¿CÓMO?

Bienvenida: Se inicia la jornada con un saludo cordial a la maestra facilitadora y a los niños que van llegando al aula de clase.

Momento de oración: Se darán las gracias a Dios por el nuevo día y seguidamente la oración a la virgen María (ANEXO A).

Momento de jugar aprendiendo: Continuaré realizando una ronda llamada "El campanario" (ANEXO B), que se desarrollará en el patio central.

Luego daremos inicio al tema con una serie de preguntas al grupo con el fin de que ellos identifiquen lo que se va a trabajar, tales como:

• ¿les gusta comer helado?
• ¿les gusta escuchar música?
• les gusta ver televisión?
• les gusta abrazar su oso de peluche?
• les gusta como huelen sus papás?

Al terminar el cuestionario oral, empezaremos a explicar el tema de los órganos de los sentidos por medio de un vídeo llamado "Barney el camión-los órganos de los sentidos" (ANEXO C)

Por otra parte se hará una actividad de retroalimentación al tema, la cual consiste en que el niño identifique cada órgano de los sentidos por medio de percepciones ( alimento, música, imágenes, objetos y perfume).

• Gusto: A través de sabores: (dulce, ácido y salado).
• Oído: Adivinando sonidos.
• Vista: Percibiendo lo que nos rodea.
• Tacto: Explorando materiales.
• Olfato: Percibir los aromas

Momento de recreación: Los niños salen del aula para tener un momento de esparcimiento.

Momento de lonchera: Los niños ingresan nuevamente al salón para recibir su refrigerio y al mismo tiempo observarán una película que la facilitadora les pondrá.

A continuación se hará entrega de una ficha con el fin de afianzar más los conocimientos acerca de este tema que consiste en relacionar cada órgano de los sentidos con su imagen correspondiente. (ANEXO D).

Para culminar se les dejará una actividad para realizar en su hogar con la ayuda de sus padres teniendo en cuenta la participación del niño. (ANEXO E).

Despedida: Llegada de sus padres para dirigirse a su hogar.